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格雷麦特山公立中学

战略合作院校

Mt Gravatt State High School

学校地址:[昆士兰州] 42 Loreburn Street, Mt Gravatt QLD 4122, Australia

学校简介格雷麦特山公立中学位于布里斯班南部郊区,距市中心约10千米。学校公共交通便利,紧临大学、技术及继续教育机构。学校目前有830名学生,具有文化多样性,代表了50种不同的文化和种族背景。格雷麦特山公立中学具有很强的学术传统。它的座右铭 "Digna Petamus"意思是 "让我们追求有价值的事

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学校概况

  • 学校类型:公立
  • 学校等级:A
  • 建校年份:1960
  • 在校学生:950
  • 国际生比:1%
  • 授课语言:英语
  • 年均学费:11500澳元
  • 年均生活费:
  • 学校特色:

学校介绍

学校简介

格雷麦特山公立中学位于布里斯班南部郊区,距市中心约10千米。学校公共交通便利,紧临大学、技术及继续教育机构。学校目前有830名学生,具有文化多样性,代表了50种不同的文化和种族背景。格雷麦特山公立中学具有很强的学术传统。它的座右铭 "Digna Petamus"意思是 "让我们追求有价值的事情"。

特设课程

1. 格里菲斯大学优秀展览会比赛,其中包括通过外界导师进行的推

广活动

2. 演讲竞赛- 青年讲坛之声Rostrum Voice of Youth, 传统简洁英语比赛Legacy Plain English competition 以及顶级中学演讲比赛,Apex High Schools' Speaking competition

3. 高级数学课程,堪培拉大学(Canberra University)开设

4. 未来问题解决课程(FPSP) (通过迪肯大学Deakin University)

5. 由昆士兰辩论工会(QDU)组织的辩论比赛

6. 'The School I'd Like' (8年级 英语普及English Extension)

7. "名人之夜"'Evening of Eminence' (9年级)课外活动

1. 校际与社会运动会

2. 学校音乐节目(乐队,合唱团,唱诗班)和公共表演

3. 鼓励学生参加了各种竞赛(如数学和科学)

4. 音乐学院

语言

1. 汉语

学校设施

1. 一流的技术、科学、艺术、建筑、工程和体育设施

2. 全自动化的资源中心

3. 学生与计算机的比例1:2.7

连接大学途径

1. 与格里菲斯大学合作

2. 学校提供高等教育课程

3. 12年级可提前升入大学

所获奖项

1. Healthy Waterways Award 2007

2. Enviro nmental Protection Award 2007

3. Extensive maths and science awards

4. Education Queensland Showcase Award for Internatio nal

Education Program 2005

5. Education Queensland 2006 Enviro nmental Award

其它优势

1. 由昆士兰认定的六个微软ICT(信息通讯技术)门径中学之一

2. 国际学生计划的EQI先驱学校

申请条件

年龄要求:小学6年级毕业生;上9年级必须小于17周岁, 8年级必须小于16周岁,7年级必须小于15周岁。入读10年级不能超过18周岁;入读11年级不能超过19周岁;入读12年级不能超过20周岁。语言要求:初中生赴澳大利亚读书,在开始正式中学课程之前,需进行20周的语言课程。如果学生在国内已经具备雅思5分以上成绩,可免除半年语言课程。

留学费用

中学费用学费:10年级学费:11500澳元/年,11年级和12年级学费:13000澳元/年

世界排名

专业介绍

计算机科学,机械工程学,化学工程学,工业和管理工程,农业工程学,工程和应用科学,数学,统计学,物理学,生物化学,微生物学,化学,地理学,地质学,心理学,音乐,艺术和美术,戏剧和舞台艺术,园艺学,传播学,环境工程学,教育学,教育管理学,农业科学,动物科学,比较文学,昆虫学,历史,法律,运筹学,哲学,公共政策和管理,社会学,写作。

教育优势

助力学生良性成长 格雷麦特山公立中学建立了完善的学生成长档案系统,从学生入学开始,对其进行全方位记录和跟踪,帮助学生建立自我认知和目标意识,推进学生全面成长。 同时,学校开设了课程多元化的文化体育活动,让学生广泛参与。例如戏剧、音乐、艺术、体育、公益和社交活动等,让学生在健康快乐的氛围中锻炼身体、展示自我、认识自我。课程设置与师资力量 学校设计了个性化和选修课程,充分考虑到每个学生的学习需求和兴趣爱好。同时,学校注重学科的综合性和跨学科的联系,使学生具备多方面的知。

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