英语语言教学与TESOL在专业领域和课程设置上存在明显的区别。首先，TESOL（Teaching English to Speakers of Other Languages）主要研究的是针对非英语母语者的英语第二语言教学，注重英语教育以及相关实际教学知识的应用。其研究重心在于探索如何有效地教授非英语为母语的学员，让他们能够理解和使用英语。TESOL专业的课程设置通常包括如定性和定量研究方法、第二语言习得、语言习得理论、青少年英语教学、英语教学法、教学大纲与材料设计等内容。其次，英语语言教学（General Linguistics）则更侧重于语言本身的研究，包括语音、句法、语言的习得和使用、语言与社会环境的关系以及语言的历史发展等。课程设置可能会涵盖诸如语言学基础、语音学和音系学导论、语义学导论、句法学导论、语用学导论、语言研究导论等主题。总的来说，TESOL更注重实际教学，而英语语言教学则更侧重于语言学的研究。

英语语言教学（English Language Teaching，简称ELT）和TESOL（Teaching English to Speakers of Other Languages，简称TESOL）是两个密切相关的领域，但它们之间存在一些区别。首先，英语语言教学主要关注英语作为一门外语的教学，包括语言知识、语言技能、语言学习策略和跨文化交际等方面。英语语言教学的目标是通过系统的教学方法和手段，帮助学生掌握英语语言知识和技能，提高他们的语言运用能力和跨文化交际能力。而TESOL则是一个专门针对非英语母语者的英语教学领域。TESOL强调的是将英语作为第二语言或外语进行教学的理论与实践。TESOL的教学对象主要是那些已经掌握了一门或多门语言，但需要进一步学习英语以适应国际交流、工作或学术需求的人群。此外，TESOL的教学内容和方法更加注重实践性和实用性。TESOL教师需要具备灵活运用各种教学方法和手段的能力，以适应不同水平和背景的学生需求。TESOL教师还需要关注学生的个体差异和学习需求，通过个性化教学和差异化辅导等方式，帮助学生更好地掌握英语语言知识和技能。总的来说，英语语言教学和TESOL都是涉及英语教学的领域，但它们的教学对象、内容和目标有所不同。英语语言教学更注重通用英语的教学，而TESOL更注重专业英语或学术英语的教学。

英语语言教学（ELT，English Language Teaching）和TESOL（Teaching English to Speakers of Other Languages）在目标、教学对象和教学方法等方面存在一定区别。

1. 目标：

英语语言教学（ELT）主要针对非英语国家的英语学习者，旨在提高他们的英语水平，帮助他们更好地进行国际交流。TESOL则主要针对非母语学习者，旨在帮助他们掌握英语语言，以便在工作、学习和生活中更有效地与他人沟通。

2. 教学对象：

英语语言教学（ELT）主要针对非英语国家的英语学习者，包括成人、青少年和儿童。TESOL则针对非母语学习者，包括不同年龄段、不同文化背景和教育需求的人群。

3. 教学方法：

由于教学对象的不同，英语语言教学（ELT）和TESOL在教学方法上有所区别。ELT教学方法主要关注提高学生的英语水平，例如通过传统的语法翻译法、口语法等。而TESOL教学方法则需要特别考虑学习者的母语和文化背景，采用更为灵活、多样化的教学方法，例如交际法、任务型教学法等。

总之，英语语言教学（ELT）和TESOL在目标、教学对象和教学方法等方面存在一定区别。但它们都是为了提高非母语学习者的英语水平，帮助他们更好地进行国际交流和跨文化沟通。

英语语言教学和TESOL的区别在于TESOL是英语作为第二语言教学的专业领域，而英语语言教学则是更广泛的概念，包括了所有与英语学习和教学相关的内容。TESOL是Teaching English to Speakers of Other Languages的缩写，意味着教授英语给非英语为母语的学习者。TESOL专注于研究和实践如何有效地教授英语，包括语言教学方法、教材设计、评估和测试等方面。TESOL的目标是帮助学习者掌握英语，以便在社交、学术或职业领域中使用。而英语语言教学则更广泛，不仅包括TESOL的范畴，还包括英语的母语教学、英语教育研究等。英语语言教学关注的是如何有效地教授英语，不论学习者的母语是什么。它涉及到教学方法、教材设计、语言评估、语言习得理论等方面。因此，TESOL是英语语言教学的一个子领域，专注于非英语为母语的学习者，而英语语言教学则更广泛，包括了所有与英语学习和教学相关的内容。