说下我孩子的经历，看看新加披数学好在哪里 孩子在小一(4-5岁)的时候去的新加坡留学，当时孩子已经在国内上了2年的小学数学（当时孩子刚上一年级），但是在新加坡还是从头开始学，我记得很清楚，因为当时在国内刚学了加减法，还不太熟练，就去的新加坡，刚进去就考了100分(100分制)，他们那边的教学是让孩子建立数感，不是用具体的方法和公式去计算的，孩子很快学会了加减法并且熟练应用。

后来学了乘法以后，有一次回国过节，拿着她的课本给我的感觉就是，她掌握了方法，然后会自己举一反三，比如9的乘法，她就会想到8的乘法然后自己推导出来，学习难度比较大点的四则运算也是，我印象里她很快就学完了而且掌握得非常好。 不过后来我观察孩子有些知识点好像没学会，但是孩子没有表现焦虑或者不开心，我就也没管。等到孩子小升初的时候（在新加坡上小学），我偶然看到她算数题不会做（已经过去了3年），于是教了她方法然后她自己算出来了，我当时还觉得奇怪为什么之前不会现在会了，就问了她，她说上课的时候老师没讲，然后她是自己弄懂的方法，当时我惊讶极了，因为她已经自学完六年级的所有课程（包括课后习题）。后来我好奇为什么她能这么快的学会，而且举一反三，就问孩子，她说“妈妈，你不知道，这里的学习特别好玩，每个学科都好有趣，而且我每天都有时间玩”，当时我恍然大悟，原来这是孩子最喜欢的地方之一。还有就是他们的试卷题目都是开放性的问题，不像我们国内的试卷有标准答案，他们的试卷很多时候都是看你答题的思路是否清晰，有没有漏洞等等。等到孩子上高中要选文理的时候，她毅然选择了理科，尽管文科成绩也是全A，我们都很诧异，因为她对理科更感兴趣一些，而且逻辑思维比较强，最后她也证明了自己的选择是正确的，大学考上了帝国理工（世界排名Top10），现在在谷歌工作。总之，在孩子教育这条路上，我一直都在学习和摸索之中，很庆幸孩子在新加坡学习了那些知识，让她的思维变得更开阔，也让我对她的教育理念产生颠覆性的改变。