根据我们多年的教学经验及对考试内容的了解，将HNC-360模块化课程分为12个具体学习领域，每个学习领域下设若干学习单元，并制定了相应的学习目标、学习内容和学习方法建议。
学习目标的制定紧密围绕《中华人民共和国职业分类大典》（以下简称《大典》）中对“电子商务师”职业的定义，以及人力资源和社会保障部制定的《电子商务师国家职业技能标准》中的要求设定。通过学习领域的划分，可以明确学生需掌握的知识和技能点，并通过各个学习单元的内容学习实现这些知识点和技能点的目标。 为方便教师授课和学生自学，我们编写了《HNC-360模块化课程教学大纲》。同时，为了帮助学生做好课程学习规划，我们还编制了《HNC-360模块化课程学习指南》，并提供各门课程的电子课件。在编写过程中，我们对内容的选择力求精简，尽量压缩与行业现状关联不大或岗位任职无关的知识和技能，强调实用性。通过我们的努力，希望能以此推动计算机信息管理和电子商务专业人才培养模式的改革，提高人才培养的质量，为社会输送更多更合适的信息化建设人才。
