对准备申请北美留学的中国学生来说，SAT考试是他们必须跨过的一道大坎，而在SAT考试中，阅读能力是中国学生最需要弥补的能力。不同于托福考试，托福考察你是否能看懂，侧重基础英语能力，SAT却考察你是否有清晰的逻辑去分析结构，是否能批判性进行阅读。考试难度来比较SAT考试也会更难。不过好的阅读能力不是一蹴而就的，是日积月累的结果。今天小编整理了美国还孩子的阅读培养的各个阶段，希望给大家一些调整阅读习惯上帮助，为SAT考试打下坚实的基础。哈佛大学Jeanne Chall教授在她自己的著作Stages of Reading Development中，将美国孩子阅读习惯培养过程，划分成六个阶段。一、准备阅读（0~6岁）在这个阶段，美国孩子的阅读能力不足，喜欢听大人讲绘本。孩子本身思考机制不够发达，绘本语言倒是简单，所以符合孩子的喜好，他们只喜欢简单的文字，也喜欢重复的句式。大人的朗读，会帮助孩子记住那些简单的句式。不单单的单词，而是整个句子结构，孩子也会自然而然说出之前听过的句子。在这个阶段，孩子在看绘本的时候其实并不认识书上的单词，但是他们可以借助画面复述故事来假装阅读。二、自然拼读（6~7岁）在这个阶段，孩子依旧没有好的阅读文本的能力，不过可以开始教孩子记单词了，但是这个阶段常见现象是孩子经常能够读出单词却不知道单词是什么意思。三、流畅阅读（7~8岁）在这个阶段，孩子对字母和发音已经掌握的不错了，并且可以开始阅读简易读物，逐渐培养阅读兴趣。四、通过阅读了解世界（8~14岁）在这个阶段，孩子阅读能力已经得到飞跃进步，孩子的好奇心可以通过阅读书籍得到满足，他们通过阅读了解世界、获取知识，从而从书中获得了满满的成就感。五、多视角阅读（14~18岁）在这个阶段，孩子阅读的书籍类型越来越广泛，涉猎各种观点和美国历史文化等的书籍。孩子在阅读中逐渐掌握阅读技巧，开始学会用批判性的思维去思考文章。这个技能达到对SAT考试阅读是非常余帮助的。六、成为批判性阅读者（18岁以上）在最后这个阶段，孩子成为能带着问题去阅读文章的思考者。再去参加SAT考试，就会轻松很多。对于在孩子很小的时候就准备要其升入美高、美本的家庭，越早开始培养孩子的英语阅读兴趣和习惯越好。对于准备SAT考试时间充沛的孩子，留求艺建议一定要多读外文原著。