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双语学校是干嘛的 - 专注国际课程教学的学校

双语学校是干嘛的 - 专注国际课程教学的学校

近年来,随着中国家长对子女教育的重视,以及出国留学需求的增长,双语学校日益受到追捧。双语学校指的是在课程体系与教学模式上,既满足国家课程标准要求,同时又融入国际课程与教学元素的学校。双语学校中的“双语”有两层含义,一是指使用中文和英文(或其他外语)两种语言进行教学,二是指融合中国内地课程和国际课程两个体系。双语学校在保留中国课程的同时,大量引入国际课程的教学理念与方法,让学生在学习本土知识的同时,也接受国际视野的培养,为未来出国留学打下基础。双语学校一般会设置双语课程,即以中文和英文并用来授课,同时设置中国课程和国际课程如IGCSE、IB、AP等,既保留中国教育的根基,又为学生提供多元视野。总体来说,双语学校定位为专注于国际课程教学与国际视野培养的学校,适合有留学打算的中国学生就读。

双语学校是干嘛的 - 专注国际课程教学的学校

双语学校保留中国课程标准,同时引入国际课程元素

双语学校在课程设置上兼顾国内外,既保留了中国的课程标准,又引入国际课程的元素。具体来说,双语学校会沿用中国的语文、数学、英语等九年义务教育的课程体系,确保学生掌握中国的基础知识。同时,双语学校会引入国际通用的课程,如IB课程、IGCSE课程、AP课程等。这些课程注重培养学生的国际视野、跨文化交流能力、独立思考能力等,是国际课程的重要组成部分。双语学校通过联合中国课程和国际课程,既让学生扎实中文基础,又开拓国际视野,实现中西课程的有机结合。这种课程设置满足了许多想既要国内外双重竞争力的家长的需求,也使学生在未来升学或者出国留学时更具备竞争优势,这也是双语学校深受家长欢迎的重要原因之一。

双语学校使用中文和英文双语授课,培养学生的双语能力

双语学校强调使用中文和英文两种语言进行教学,目标是让学生同时掌握这两种语言。具体来说,双语学校会采用“一课双语”的教学模式,即同一门课程中,语文老师用中文讲授,外教则用英文讲授,学生需要同时听懂两种语言。另外,学校的日常管理和活动也会用中英双语进行。长期在双语环境中学习,可以让学生同时提高中文水平和英语水平。相比传统的英语教学,双语教学更注重语言的实际应用,学生在双语环境中可以不自觉地习得语言能力。许多双语学校也会设置沉浸式英语课程,如英语戏剧、英语歌曲演唱等,使学生在轻松愉悦的氛围中掌握英语。总体来说,双语教学是双语学校的一大特色,也是吸引众多追求双语教育的家长选择双语学校的关键所在。

双语学校的国际课程如IGCSE、IB等,拓宽学生的国际视野

双语学校在语言教学之外,一个很大的特色就是开设各种国际课程,如IGCSE、IB等。这些国际课程都是世界主流的教育课程,内容和教学方法都更加注重培养学生的国际视野。例如IB课程强调培养学生的跨文化理解能力、独立思考能力、团队合作能力等,课程设置涵盖语言、社会学科、科学、数学等多领域。IGCSE课程则注重理论联系实际,鼓励学生独立探究。学习这些课程可以帮助学生在全球化背景下更好地适应未来的工作和生活。此外,这些国际课程也可以为学生未来申请海外名校打下坚实基础。所以,国际课程的加入极大地拓宽了双语学生的国际视野,使他们在全球化的时代更具竞争力。

双语学校帮助学生适应未来的出国留学

对许多打算未来送孩子出国留学的中国家庭来说,双语学校是一个很好的选择。双语学校可以帮助学生提前适应未来的出国生活。首先,双语环境可以帮助学生适应全英文的学习生活,减轻语言障碍。其次,国际课程也为学生未来申请海外大学奠定基础。再者,与外籍学生的交流也可以提前让学生体验跨文化环境。最后,学校的各种课外活动,如Model United Nations也可以提高学生的国际视野。所以,在双语学校学习过的学生,往往可以更平稳地过渡到海外的学习生活,较快适应环境。这一点也使得双语学校成为许多期望子女未来出国深造的中国家庭的不二之选。

双语学校比较注重艺术、体育等课外活动的开展

相比传统的应试教育,双语学校更加注重学生全面发展,因此非常重视各种课外活动的开展,如音乐、艺术、舞蹈、剧本创作、运动等。这些活动可以丰富学生的校园生活,培养他们的兴趣爱好。艺术类活动可以提高学生的审美素养和创造力,体育活动可以增强体魄,团队合作的活动如戏剧制作可以培养协作能力。此外,学校还会组织各种校外教学,如访问博物馆、企业,拓宽学生的视野。综合来说,丰富多彩的课外活动可以在双语能力学习之余,帮助学生获取更全面均衡的发展,这也是双语教育的重要内容之一。

双语学校教师队伍国际化,有中外教师混合编制

高质量的师资队伍是保证双语教学质量的关键。双语学校既聘请具备双语教学能力的中国教师,又聘请母语为英语的外籍教师,实现中外教师的混合编制。中文教师可以确保学生中文基础扎实,外籍教师可以营造英语环境,并以英语授课。双语学校的教师队伍国际化,可以更好地配合双语课程的教学需要。例如英语文学课可以由外籍教师讲授,提供更地道的文化解释;语文课则需要中国教师的专长。中外教师合作,可以发挥各自的专长,确保双语教学质量。所以,国际化的教师队伍是双语学校的重要支撑,也是学校提高教学质量的重要举措之一。

综上所述,双语学校作为一种融合中西方教育精华的学校形式,既保留了中国课程的根基,又吸收国际课程的优点,使用中文和英文双语授课,培养学生的国际视野。双语学校适合打算出国留学的中国学生就读,可以帮助他们在中国本土的环境下,提前适应国际化的学习生活,为未来赴外深造打下扎实的基础。随着双语教育的发展,预计未来会有更多这样既注重本土课程,又拓展国际视野的双语学校应运而生。

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