初三怎么准备托福考试 - 充分利用时间规划词汇听力口语写作

对于初三学生来说，提前准备托福考试是一个正确的选择。合理安排时间，从单词和听力入手，逐步加强口语和写作能力，是初三备考托福的有效途径。在单词方面，可以利用记忆法及App记忆;听力可以通过听写练习，逐步适应语速;口语可以多参加英语演讲比赛;写作可以从当前英语水平练起。在高一下学期可以开始考试，测试自己的托福水平。充分利用寒暑假 with 托福模拟题来熟悉题型，总结做题策略。随着时间的推移，难度逐步加大，最终能达到理想的托福成绩。

从单词积累做起，利用暑寒假与App加强记忆

对于初三学生来说，托福考试单词量大，难度较大，因此从单词积累做起，打好基础很有必要。可以利用寒暑假，每天抽出一定的时间来记忆新单词。记忆时，可以运用词根词缀记忆法，按记忆曲线合理安排复习频率，避免单词量大但吸收不良的情况。同时，可以充分利用App来辅助单词记忆，比如扇贝单词等，既方便又高效。在单词量达到一定程度后，听说读写的托福技能也能得到明显提高。

从六级语速做起，逐步适应托福听力需求

听力是托福考试的重要组成部分，也是大多数初三学生的薄弱环节。可以通过“听写法”来提高听力水平，即精听录音材料，逐句写下来。刚开始可以选择大学四级语速的材料进行练习，待适应后再逐步提高到六级甚至托福语速。在练习时，对未听清的词语要标记、反复练习，才能加深印象。利用NPR、VOA等英文广播也是提升托福听力的好材料。

口语技能通过演讲比赛等训练

初三时参加英语演讲比赛，是训练托福口语的好机会。需要在有限的时间内准备演讲内容，进行口头表达。这个过程不仅能增强口语表达能力，也能积累词汇量，习惯组织语言逻辑。参加英语夏令营也能达到类似的训练效果。多接触英语国家文化，扩充知识面，能更好地应对托福口语题目。

从当前英语水平做起，逐步提升托福写作

托福写作与中学作文有较大不同，需要逐步适应。初三阶段可以从当前英语水平练起，先用简单英语表达观点，进行写作训练。练习时注意语法，语序，词汇量等基础。通过积累一定量的句型，可以更好地组织段落，提高写作逻辑性。高一时可以专门练习托福写作题型，熟悉具体要求。写作技巧也需要在多次练习中积累。

综上所述，初三备考托福的关键是做好时间管理，从单词和听力练起，口语和写作错峰进行。在高一下学期可以进行首考，测试自己的托福水平。随后针对弱项进行重点突破，最终能取得理想的托福成绩。

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