11.4秋展澳新院校预告-澳大利亚凯斯林大学

留求艺留学将举办第56届世界名校招生面试会，届时将有上百所世界名校赴渝招生，机会难得，欢迎莅临

时间：11.4日

地点：重庆洲际酒店11楼宴会厅

澳大利亚凯斯林大学概述澳大利亚天主教大学现改名为澳大利亚凯斯林大学，是澳大利亚杰出的天主教大学，也是世界上知名的天主教大学之一，学校成立于1991年1月1日。学校由澳大利亚东部的四所天主教大专院校-新南威尔士州的悉尼天主教教育学院、维多利亚的天主教教育研究所、昆士兰的McAuley学院和澳大利亚首都直辖区的Signaou教育学院合并而成。学校的合并起源于19世纪中叶，当时的教会一直为当地教会学校和医院培养人才。通过一系列的合并、迁移、责任转让和管区主教的提议，学校得以建立，并且有20多个机构实体对此做出了贡献。

澳大利亚凯斯林大学学校历史澳大利亚凯斯林大学(Australian Catholic University，ACU )于1991年正式成立，但天主教会在澳洲从事教育工作的历史可追溯至19世纪中叶，教会一直在澳洲中小学的发展上扮演着重要角色，到了90年代，教会合并了全国四所专上学院成为澳洲天主教大学。该校是独立的大学，由澳大利亚政府资助。虽然它忠实于天主教精神，但也向一切有宗教信仰和背景的人们开放，并努力按照基督教的原则进行传统培养和促进教学、研究，学术成就。

澳大利亚凯斯林大学校区环境

校区环境：澳大利亚天主教大学共有6个校区：布里斯班校区、北悉尼校区、卓菲校区、堪培拉校区、巴拉瑞特校区和墨尔本校。它们分布在布里斯班、悉尼、堪培拉、巴瑞特、墨尔本5大城市，是澳大利亚唯一一所跨州大学。大学以高品质的教学水准而闻名，其教学水平得到了毕业生、雇主的高度称赞，是澳大利亚毕业生就业率较高的大学之一。

澳大利亚凯斯林大学院系专业澳大利亚凯斯林大学设有3大学院：

商学院、教育学院和护理学院。有资格授予学士、硕士、博士学位。

(布里斯本校区)人文社会学，行销，教育，宗教研究，管理，国际贸易，护理，社会科学;

(悉尼校区)人文社会学，财务，行销，教育，人类进化学，宗教研究，会计，管理，计算机，环境科学，护理，法学;

(坎培拉校区)教育，社会工作，宗教研究;

(巴勒瑞校区)人文社会学，教育，宗教研究，人类进化学，行政，环境科学，护理;

(墨尔本校区)人文社会学，行销，人类进化学，护理，宗教研究，管理，教育，音乐，社会科学，家庭研究。

澳大利亚凯斯林大学优势专业：护理专业：

澳大利亚凯斯林大学开设的护理本科课程可以让学生在全仿真的医院设备环境中上课学习，并可在其中的5个校区城市中自由选择，可选择的专业方向丰富多样，同时它可以在全澳注册，所有学习该课的学生学校都安排专业的实习，正因为此，澳大利亚凯斯林大学是澳洲学生学习护理专业的首选，一般前一年8月就爆满，所以各位学生如果要申请 澳大利亚凯斯林大学的护理专业，最好提前申请。如果学生在中国具有护士证，ACU最多可以减免一年的学分。对于基础不是太好的学生，澳大利亚凯斯林大学也开设一个TPP的桥梁课程，但是学生必须满足雅思6.0的要求。学生完成8门课(4门专业课4门英语课)就可以衔接学习的Bachelor of Nursing。这个衔接课程具有以下优势

1：学费便宜

2：学制短

此外，入读这么课的学生要注意学校的开学日期以及校区，目前接受这种TPP的课程只有北悉尼校区、墨尔本地区(2月开学)以及布里斯班校区(2月或5月开学)

教育学专业

澳大利亚凯斯林大学教育学本科专业包括早教和小学教育，学制是4年，入读雅思要求还是很高的，入读时雅思要求4个7，不接受语言直升班，该课程在墨尔、布里斯班、斯德斯菲尔德校区都有开设，此外这三个校区都开始教育学双学位(教育学/人文本科)，澳洲对于教师的需求还是很高的，所以选择去澳洲留学的同学，可以考虑 澳大利亚凯斯林大学的教育专业，这个专业的毕业生可以在澳洲全境进行注册，这对于其他学校而言是一个很大的优势，因为有些学校的教育专业只能在本州注册，如果你要去别的州教书，还需要其他州的评估。

社工专业：

社工专业在澳洲也是一个很受欢迎的专业，它是一个移民专业，所以中国学生选择这个专业的还是很多。澳大利亚凯斯林大学的Bachelor of Social Work，学制 3年，如有相关背景本科学历，最长可免课一年，若学生去读研究生，需要有工作经验或者学过社会学或心理学相关课程。

澳大利亚天主教大学其他介绍学校特色建校以来，澳大利亚凯斯林大学通过培养教育、理工类、创造性艺术、卫生和贸易等方面的专门人才，为当地、澳大利亚和国际社会做出了不小的贡献。学校还通过研究教学、科研和服务所面临的社会、伦理及宗教问题，为人们提出了关于公平、公正和人类尊严的基本准则。

与学校的特点和目标一致，澳大利亚凯斯林大学致力于更广泛和深入地推动研究。在这里，研究和教学有着同等重要的地位。在从事研究任务的同时，学校还致力于强化研究环境，提高公众的参与度，并培养研究水平较高的毕业生。

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